لماذا يريدون تعلم العربية ؟

لكثرة تواجدي في موقع live mocha بدأت طلبات الإضافة تزداد شيئاً فشيئاً وسبق وأن شرحت فكرة الموقع هنا ووضحت أن الإضافات تقوم بالأساس على مبدأ التعلم والتعليم وبالفعل هذا ما حدث فأغلب طالبي الصداقة هم ممن يريدون تعلم العربية ما شد انتباهي هو تنوع الجنسيات

فتارة يأتيني طلب من هندية وبعد دقائق أجد رسالة من كورية ثم ألمانية ثم من عربية تعيش في كندا ومازالت القائمة تطول
أعجبني هذا التنوع وهذه الرغبة في تعلم العربية من أقوام كنت أظن أنهم أبعد ما يكونون عن العرب حتى أعتقدت أنهم لا يعترفون بوجودنا !ومع هذا التنوع إلا أن الهنود كانوا في أول القائمة طلبات لا تعد ولا تحصى ومازلت لا أعلم سر هذا الإهتمام

حين سألت نفسي لماذا يريدون تعلم العربية ؟ كانوا الجواب السريع ربما هم مسلمون ويريدون تعلم لغة القرآن حسناً جواب مقنع ومنطقي ولكن لابد من أن أتأكد هل كل هؤلاء مسلمين ويرغبون في التعلم لذات السبب لذا توجهت أولاً لملف هندية كانت لدي في القائمة فوجدت في خانة الديانة “none ” !! طبعاً هي من كتبتها لأن الموقع يجعل هذه الخانة قابلة لتقبل النصوص حسناً ربما هي تريد تعلم العربية لتقرأ أكثر عن الإسلام وبعد ذلك تعتنقه ! ربما
الجواب الثاني أنهم عرب ولا يتحدثون العربية بسبب هجرة أو ما شابه وبالفعل كان تقريباً لدي فتاتين عربيتين تعيش واحدة في كندا والأخرى في ألماني

وكون الفضول بلغ مبلغة وعاونه الفراغ ^_^ أرسلت برسالة لكورية كانت قد أضافتني لديها في القائمة وهي تجيد الكورية والإنجليزية وتريد تعلم العربية فأرسلت لها رسالة أسألها عن سبب رغبتها في تعلم العربية فأجابت أنها حصلت على فرصة عمل في الجزائر ومصر وأنها تنوي الذهاب هناك ولكن قبل ذلك تريد تعلم العربية من أجل العمل ومن أجل أن تتمكن من قراءة المزيد عن الثقافة العربية شكرتها وطلبت منها أن لا تتردد إن احتاجت أي مساعدة الحقيقة أعجبني طموح هذه الكورية ولكن ليتها علمت أن اللغة العربية الفصحى التي يعلّمها الموقع غير مفهومه في بعض الأحيان لدى الجزائريين أو حتى المصريين وأنها تحتاج لتعلم لغة أخرى عفواً أقصد لهجات أخرى

ومازال السؤال لماذا يريدون تعلم اللغة العربية ؟
سأستمر في سؤال طالباتي حتى أحصل على الإجابة التي أريد وحتماً سأعود بتدوينه أخرى كجزء ثاني لجواب السؤال لأني على ثقة بأن الجواب سيُحدث فرقاً فمنهم سأعرف مميزات لغتي التي ربما غفلنا عنها أو حتى لا نعرفها البته .